Zjawisko „drop out” w edukacji oraz sposoby zapobiegania odpływowi młodzieży z rynku pracy i dalszego kształcenia. Przykład miasta Radom

Zmiany demograficzne, malejąca ilość aktywnych zawodowo osób w wieku produkcyjnym, a także rosnąca niechęć do realizowania wyższego wykształcenia stają się coraz poważniejszymi problemami polskiego rynku pracy. W obliczu coraz częściej występującego faktu malejącego zainteresowania podejmowaniem studiów wyższych w Polsce istotnym jest dostrzeżenie motywacji zawodowych i edukacyjnych młodych ludzi już na etapie szkoły ponadpodstawowej oraz diagnoza skali zjawiska „drop out”. Celem pracy jest diagnoza skali zjawiska „drop out” oraz poznanie przyczyn rosnącej niechęci do realizacji dalszej edukacji, a w konsekwencji ustalenie na jakim etapie współczesna grupa ludzi młodych rezygnuje z wyższego wykształcenia i decyduje się na wczesne wejście na rynek pracy. Pogłębienie tej problematyki pozwoli odpowiedzieć na główne pytanie badawcze: Jakie znaczenie ma skala zjawiska “drop out” w obliczu zmniejszającej się siły roboczej? Autorka w ramach pracy dyplomowej decyduje się na przeprowadzenie badania ilościowego na terenie miasta Radom. W procesie badawczym odpowiada na pytanie - jak zapobiegać rezygnacji z nauki oraz aktywizować zawodowo młodych ludzi?

Demographic changes, the decreasing number of economically active people of working age, as well as the growing reluctance to pursue higher education are becoming increasingly serious problems for the Polish labour market. In view of the increasingly frequent fact of declining interest in pursuing higher education in Poland, it is important to perceive the professional and educational motivations of young people already at the secondary school stage and to diagnose the scale of the drop out phenomenon. The aim of the study is to diagnose the scale of the “drop out” phenomenon and to find out the reasons for the growing reluctance to pursue further education and, consequently, to determine at what stage contemporary young people give up higher education and decide to enter the labour market early. Delving deeper into this issue will help answer the main research question: What is the significance of the scale of the drop out phenomenon in the face of a shrinking workforce? As part of her thesis, the author decides to conduct a quantitative study in the city of Radom. In the research process, she answers the question - how to prevent drop-outs and professionally activate young people?