Związki między samooceną, pozytywnym obrazem ciała oraz samouprzedmiotowieniem ciała u dzieci: rola płci i wieku

Celem pracy była analiza związków wymiarów samooceny z pozytywnym obrazem ciała oraz samouprzedmiotowieniem ciała u dzieci oraz porównanie siły tych związków między dziewczynkami i chłopcami oraz grupami wiekowymi. W badaniu wzięło udział 420 dzieci w wieku 8-12 lat. Do weryfikacji hipotez badawczych wykorzystano: Skalę Zadowolenie z Ciała dla Dzieci (ang. Body Appreciation Scale 2–Children (BAS-2C)); Skalę Obrazu Ciała oraz Skalę Postrzegania Siebie dla Dzieci (ang. Perceived Competence Scale for Children). Wyniki badania potwierdziły większość hipotez mówiących o pozytywnych związkach między wymiarami samooceny i pozytywnym obrazem ciała oraz negatywnych zależnościach pomiędzy samouprzedmiotowieniem oraz wymiarami samooceny. Porównanie sił korelacji wskazało na istotnie silniejsze związki występujące u starszych dzieci oraz starszych dziewczynek, w porównaniu z młodszymi grupami. W grupie chłopców nie wystąpiły istotne różnice w sile korelacji zależnych od wieku. Nie zaobserwowano także różnic w sile korelacji między dziewczynkami i chłopcami. Uzyskane wyniki uzupełniają lukę w dotychczasowych badaniach oraz mogą posłużyć do rozwijania dalszych badań skupionych wokół samooceny, obrazu ciała i uprzedmiotowienia ciała u dzieci.

The aim of the study was to analyze the relations between self-esteem domains, positive body image and self-objectification in children, and to compare the strength of these relations between girls and boys and between age groups. The study involved 420 children aged 8-12. The following scales were used to verify the research hypotheses: the Body Appreciation Scale 2–Children (BAS-2C), the Body Image Scale and the Perceived Competence Scale for Children. The results of the study confirmed most of the hypotheses about positive relationships between self-esteem domains and positive body image, and negative relationships between self-objectification and self-esteem domains. A comparison of correlation strengths indicated significantly stronger relationships in older children and older girls compared to younger groups. In the group of boys, there were no significant differences in the strength of correlations depending on age. No differences in the strength of correlations between girls and boys were observed either. The results obtained fill a gap in previous research and can be used to develop further studies focused on self-esteem, body image, and self-objectification in children.