Praca licencjacka
Brak miniatury
Licencja

ClosedAccessDostęp zamknięty

Zawsze czułam się dumna z tego, że weszłam w ten bardziej męski świat”. Głosy kierowczyń warszawskich autobusów miejskich

Autor
Maziarska, Anna
Promotor
Bukowiecki, Łukasz
Data publikacji
2024
Abstrakt (PL)

Praca porusza problematykę pracy kobiet jako kierowczyń autobusów warszawskiej komunikacji miejskiej — w zawodzie zdominowanym przez mężczyzn. Omawiane są między innymi kwestie stereotypów i oczekiwań społecznych wobec kierowczyń, które te muszą pokonać, by dostać się do pracy, warunki sanitarne i społeczne, których doświadczają w zawodzie i sam sposób jego wykonywania, który różni się od prowadzenia autobusów przez mężczyzn. Badane są również formy dyskryminacji i użycie feminatywów w ramach walki o równość. Praca uwzględnia głosy ośmiu kobiet-kierowczyń, które zgodziły się porozmawiać z autorką, a także kierowców, członka Klubu Miłośników Komunikacji Miejskiej i dyrektorki ZTM, Katarzyny Strzegowskiej.

Abstrakt (EN)

The essay raises the issue of women's work as bus drivers in Warsaw public transport — a profession highly dominated by men. Discussed are the topics of stereotypes and social expectations towards female drivers, which they must overcome, the sanitary and social conditions they experience in the profession, and their manner of driving — which is different from men. What is also examined is the discrimination against women in this area of work and the use of feminine grammatical gender words as part of the fight for equality. The work includes interviews with eight female bus drivers, as well as two male drivers, a member of the Public Transport Fans Club and the head of ZTM, Katarzyna Strzegowska.

Słowa kluczowe PL
kobiety
autobus
feminatyw
komunikacja miejska
kierowczyni
bezpieczeństwo
dyskryminacja
równość
praca
Warszawa
Inny tytuł
„I’ve Always Felt Proud of Getting into this Masculine World”. The Experience of Female Bus Drivers in the Warsaw Public Transport.
Wydawca
Uniwersytet Warszawski
Data obrony
2024-07-02
Licencja otwartego dostępu
Dostęp zamknięty