Wpływ społeczny bibliotek publicznych na przykładzie Gminnej Biblioteki Publicznej w Rozogach

Celem niniejszej pracy była analiza społecznego wpływu Gminnej Biblioteki Publicznej w Rozogach na mieszkańców gminy. Biblioteka została ukazana jako instytucja wielofunkcyjna – nie tylko o charakterze edukacyjnym i kulturotwórczym, ale również integracyjnym, informacyjnym oraz wspierającym rozwój lokalny. W części teoretycznej przedstawiono rolę bibliotek publicznych, ze szczególnym uwzględnieniem ich znaczenia na terenach wiejskich, a także zaprezentowano przykłady dobrych praktyk z Polski i zagranicy. Przeanalizowano również kontekst lokalny – historię, społeczeństwo i kulturę gminy Rozogi oraz rozwój samej biblioteki, jej strukturę i ofertę usług. Część empiryczna pracy oparta została na badaniach ilościowych przeprowadzonych wśród użytkowników biblioteki. Analiza odpowiedzi ankietowych wykazała, że placówka odgrywa istotną rolę w zakresie edukacji, integracji społecznej, spędzania wolnego czasu oraz kontaktu z kulturą lokalną. Szczególnie pozytywnie oceniono działania skierowane do dzieci, rodzin i seniorów. Jednocześnie wskazano obszary wymagające poprawy, takie jak: godziny otwarcia, poszerzenie księgozbioru, poprawa warunków lokalowych czy promocja mniej znanych form działalności. Na podstawie wyników badań sformułowano rekomendacje dotyczące rozwoju biblioteki jako nowoczesnego centrum społeczno-kulturalnego.

The aim of this work was to analyse the social impact of the Municipal Public Library in Rozogi on the residents of the commune. The library was presented as a multifunctional institution – not only educational and cultural, but also integrative, informative and supporting local development. The theoretical part presents the role of public libraries, with particular emphasis on their importance in rural areas, and presents examples of good practices from Poland and abroad. The local context was also analysed – the history, society and culture of the Rozogi commune and the development of the library itself, its structure and range of services. The empirical part of the work was based on quantitative research conducted among library users. The analysis of survey responses showed that the institution plays an important role in education, social integration, spending free time and contact with local culture. The activities aimed at children, families and seniors were assessed particularly positively. At the same time, areas requiring improvement were indicated, such as: opening hours, expanding the book collection, improving the premises or promoting lesser-known forms of activity. Based on the research results, recommendations were formulated regarding the development of the library as a modern socio-cultural centre.