Analiza porównawcza świadomości rodziców i osób bezdzietnych na temat profilaktyki logopedycznej w pierwszych latach rozwoju dziecka

Przedmiotem niniejszej pracy licencjackiej jest wiedza na temat profilaktyki logopedycznej u grupy osób, z podziałem na grupę posiadającą dzieci i osoby bezdzietne. W pierwszej części pracy omówione zostały podstawy teoretyczne, najważniejsze definicje oraz przegląd dostępnej literatury prezentującej najnowsze badania dotyczące profilaktycznych działań logopedycznych. Omówiono pokrótce działania profilaktyczne w okresie prenatalnym, okołoporodowym, postnatalnym oraz w pierwszych latach rozwoju życia dziecka. Określono wpływ ciąży i porodu, odruchów prymarnych, profilaktyki słuchu, parafunkcji, diety dziecka oraz zabaw na rozwój mowy dziecka. Istotą pracy jest sprawdzenie stanu wiedzy na temat działań profilaktycznych oraz analiza wyników, z rozdzieleniem na grupy. Materiał empiryczny zebrano wykorzystując ankietę internetową. Analizę oraz wyniki wykonanych badań przedstawiono w rozdziale “Wyniki badań” podając procentowe zestawienie odpowiedzi na pytania zawarte w ankiecie.