Rekomendowane programy profilaktyczne w szkołach w Polsce

Celem niniejszej pracy jest opis programów profilaktycznych dla szkół w Polsce, które uzyskały formalną rekomendację i znajdują się w Systemie Rekomendacji Programów Profilaktycznych i Zdrowia Psychicznego. Badanie zostało przeprowadzone metodami niereaktywnymi, za pomocą analizy dokumentów zastanych na stronie internetowej programów rekomendowanych: https://programyrekomendowane.pl. Elementami, które były brane pod uwagę przy analizowaniu danych są w szczególności obszary tematyczne, które poruszają rekomendowane programy, osoby, do których są one kierowane (uczniowie konkretnych etapów edukacyjnych, nauczyciele, rodzice) oraz formy ich realizacji. W pracy krótko przedstawione są także pojęcia związane z elementami, które należy brać pod uwagę, gdy projektuje się działania profilaktyczne, jak również teorie i koncepcje, na których tworzone są programy, które znalazły się w systemie rekomendacji. Wspomniane są także wymagania prawne tworzenia programów profilaktyczno-wychowawczych w szkołach w Polsce oraz wyniki badań przeprowadzonych w latach 2017-2018 dotyczących wykorzystania programów rekomendowanych.

The purpose of this study is to describe the prevention programmes in Polish schools that have received formal recommendation and are included in the Recommendation System for Prevention Programmes and Mental Health. The study was carried out using non-reactive methods, analysing documents found on the website of the recommended programmes: https://programyrekomendowane.pl. The elements that have been taken into account in the analysis of the data are, in particular, the thematic areas addressed by the recommended programmes, the persons to whom they are addressed (students of certain educational levels, teachers, parents) and the forms of their implementation. The paper also briefly presents the concepts related to the elements to be taken into account when designing preventive measures, as well as the theories and concepts on which the programmes found in the recommendation system are based. The legal requirements for the creation of prevention and education programmes in schools in Poland are also mentioned, along with the results of research conducted in 2017-2018 on the use of recommended programmes.