Оцінна лексика у мовленні українських дітей-біженців

Celem niniejszej pracy jest analiza lingwistycznych podejść do kategorii oceny oraz opis i interpretacja funkcjonowania ocennego słownictwa w wywiadach z ukraińskimi dziećmi-uchodźcami w wieku 14–15 lat. Praca licencjacka składa się ze wstępu, dwóch rozdziałów, zakończenia oraz bibliografii. We wstępie przedstawiono aktualność tematu, obiekt, przedmiot i zadania badawcze. W rozdziale 1 omówiono podstawy teoretyczne, doprecyzowano aparat pojęciowy badania oraz dokonano przeglądu współczesnych podejść naukowych. W rozdziale 2 przeprowadzono analizę materiału językowego pochodzącego z trzech wywiadów. W zakończeniu przedstawiono teoretyczne i praktyczne wyniki badania.

This thesis aims to analyze linguistic approaches to the category of evaluation, as well as to describe and interpret the functioning of evaluative lexis in interviews with Ukrainian refugee children aged 14–15. The bachelor’s thesis consists of an introduction, two chapters, conclusions, and a bibliography. The introduction presents the relevance of the topic, the object, subject, and objectives of the study. Chapter 1 examines the theoretical foundations, clarifies the conceptual framework of the study, and reviews contemporary scholarly approaches. Chapter 2 analyzes the empirical linguistic material drawn from three interviews. The conclusions present the theoretical and practical findings of the study.

Ця робота має на меті аналіз лінгвістичних підходів до категорії оцінки, опис та інтерпретацію функціонування оцінної лексики в інтерв’ю українських дітей-біженців віком 14–15 років. Бакалаврська робота складається зі вступу, двох розділів, висновків і бібліографії. У вступі представлено актуальність, об’єкт, предмет і завдання дослідження. У розділі 1 розглянуто теоретичні засади, уточнено понятійний апарат дослідження та здійснено огляд сучасних наукових підходів. У розділі 2 проведено аналіз фактичного мовного матеріалу трьох інтерв’ю. У висновках наведено теоретичні та практичні результати дослідження.