O modelu translanguaging i jego znaczeniu w kształceniu dwu- i wielojęzycznym
O modelu translanguaging i jego znaczeniu w kształceniu dwu- i wielojęzycznym
Punktacja ministerialna
8
Data publikacji
Dyscyplina PBN
językoznawstwo
Czasopismo
Języki Obce w Szkole
Zeszyt
2
Strony od-do
49-54
ISSN
0446-7965
Licencja otwartego dostępu
Dostęp zamknięty