More linear than log? Non-symbolic number-line estimation in 3- to 5-year-old children
More linear than log? Non-symbolic number-line estimation in 3- to 5-year-old children
Autor
Patro Katarzyna
Punktacja ministerialna
70
Data publikacji
Dyscyplina PBN
psychologia
Czasopismo
Frontiers in Psychology
Tom
13
Strony od-do
Article number: 1003696
ISSN
1664-1078
Licencja otwartego dostępu
Dostęp zamknięty