Παιδαγωγός w teatralnej konstelacji Ośrodka Praktyk Teatralnych „Gardzienice”

Praca koncentruje się wokół figury paidagogosa oraz elementów teatralno-wychowawczych, które odnaleźć można w praktykach edukacyjnych i obrzędowych starożytnej Grecji (w wymiarach widowiskowych i literackich), tradycjach na pograniczu ludowości i antyku (w twórczości Adama Mickiewicza, Stanisława Wyspiańskiego, założeniach Reduty Mieczysława Limanowskiego i Juliusza Osterwy) oraz we współczesnej myśli teatralnej, wyrażonej bezpośrednio w dziedzinie jaką stała się pedagogika teatru. Owe zjawiska budują konstelację, w przestrzeni której sytuuje się Ośrodek Praktyk Teatralnych „Gardzienice”. Praca reprezentuje tezę, że idea paidagogosa znajduje swoją realizację w koncepcji Akademii Praktyk Teatralnych, która stanowi wyjątkowy przykład kształtowania postaw twórczych i społecznych poprzez spotkanie ze sztuką, ideą wspólnoty i tradycją wielu pokoleń.

The thesis focuses on the figure of the paidagogos and the theatrical-educational elements that can be found in the educational and ritual practices of ancient Greece (in both performative and literary dimensions), in traditions situated between folklore and antiquity (in the works of Adam Mickiewicz and Stanisław Wyspiański, as well as in the principles of the Reduta of Mieczysław Limanowski and Juliusz Osterwa), and in contemporary theatrical thought, expressed directly in the field that has become theatre pedagogy. These phenomena create a constellation within which the Centre for Theatre Practices “Gardzienice” is situated. The work advances the thesis that the idea of the paidagogos finds its realization in the concept of the Academy of Theatre Practices, which constitutes a unique example of shaping creative and social attitudes through encounters with art, the idea of community, and the tradition of many generations.