Élever les enfants trilingues: étude comparative de la politique linguistique de deux familles mixtes

W ciągu ostatnich dziesięcioleci obserwujemy wzrost liczby rodziców decydujących się na trójjęzyczne wychowanie dzieci, co stanowi bardzo ciekawy przypadek dla badań socjolingwistycznych. Celem tej pracy jest porównanie dwóch rodzinnych polityk językowych rodzin trójjęzycznych i opisanie decyzji podejmowanych przez rodziców odnośnie strategii przekazywania języków.

Over the last decades, we have observed an increase in the number of parents deciding to raise their children in three languages, which is a very interesting case for sociolinguistic research. The aim of this study is to compare two family language policies for trilingual families and to describe the decisions parents make regarding language transmission strategies.

Pendant les dernières décennies, on observe l’essor du nombre des parents qui décident d’élever leurs enfants de manière trilingue, ce qui constitue un cas très intéressant pour des recherches sociolinguistiques. L’objectif de cette étude est de comparer les deux politiques linguistiques familiales (le cas des familles trilingues) et de décrire les décisions prises par les parents concernant les stratégies de la transmission des langues.