Rozdział w monografii
Brak miniatury
Licencja
Dostęp zamkniętyHow to Motivate Students? The Four Dimensional Instructional Design Approach in a Non-core Blended Learning Course
Autor
Data publikacji
2020
Dyscyplina PBN
nauki o bezpieczeństwie
Tytuł monografii
Cross Reality and Data Science in Engineering. REV 2020. Advances in Intelligent Systems and Computing
Strony od-do
782-794
Wydawca ministerialny
Springer
ISBN
978-3030525743
Licencja otwartego dostępu
Dostęp zamknięty