Rozdział w monografii
Ładowanie...
Miniatura
Licencja
ClosedAccessDostęp zamknięty
Statystyki

How to Motivate Students? The Four Dimensional Instructional Design Approach in a Non-core Blended Learning Course

Autor
Domalewska Dorota
MACIEJEWSKI Paweł
Punktacja ministerialna
80
Data
2020
Dyscyplina PBN
nauki o bezpieczeństwie
Tytuł monografii
Cross Reality and Data Science in Engineering. REV 2020. Advances in Intelligent Systems and Computing
Strony od-do
782-794
Wydawca ministerialny
Springer
ISBN
978-3030525743
Link do źródła
https://link.springer.com/chapter/10.1007%2F978-3-030-52575-0_64
Licencja otwartego dostępu
Dostęp zamknięty