Wpływ twórców internetowych na nieletnich w kontekście edukacji medialnej w Polsce. Kreowanie wizerunku youtuberów na przykładzie afery Pandora Gate.

Niniejsza praca ma na celu przedstawienie wpływu twórców internetowych na nieletnich względem nauki o mediach w Polsce oraz afery Pandora Gate. Problem dotyka aspektu kreowania wizerunku, manipulacji oraz roli i poziomu edukacji medialnej.

W rozważaniach pojawia się hipoteza dotycząca wpływu youtuberów na nieletnich. Ukazany został wzrost popularności idoli jako autorytetów, a także przedstawienie jak afery typu Pandora Gate mogą wpłynąć na ich wizerunek. Praca posiada również dogłębną analizę źródeł internetowych/literatury oraz badania w postaci ankiety własnej. Zauważalne są także doświadczenia własne autorki oraz liczna komparystyka. Rozważania posiadają charakter problemowo-analityczny, a proces tworzenia pracy opiewał w zidentyfikowaniu, przeanalizowaniu oraz próbie znalezienia odpowiedzi na pytania badawcze. W związku z powyższym wykorzystane zostały umiejętności logicznego myślenia, doboru danych, a także wyciągnięcie wniosków, aby przedstawić odpowiednie rozwiązania problemu. 

W XXI wieku dostrzegalnym jest zwiększenie życia wirtualnego względem rzeczywistego. Codziennością jednostek jest posiadanie urządzeń mobilnych do komunikacji. Zauważalnym jest więc zwiększenie pojawiających się zagrożeń w strefie wirtualnej. Powyższy aspekt wykazał, iż nieletni nie są świadomi mechanizmów płynących z kreowania wizerunku przez twórców internetowych. W wyniku przeprowadzonych badań zauważyć można, iż młodzi naśladują swoich idoli. Powoduje to, że jednostki posiadają zmniejszone umiejętności względem krytycznego myślenia pod kątem dostarczanych im informacji. 

Brak edukacji medialnej w Polsce powoduje zmniejszony poziom samoświadomości wśród jednostek. Pozwala to zaś na zwiększoną manipulację nieletnich poprzez idoli. Ich wpływ jest większy niż rodziców czy opiekunów. Pandora Gate wykazała jak niebezpieczny jest to aspekt oraz jak ciężko jest jednostkom oddzielić treści prawdziwe od fake newsów. W związku z powyższym narażone może być całe społeczeństwo ze szczególnym uwzględnieniem najmłodszych. Pogłębiający się deficyt związany z edukacją medialną spowodowuje kształcenie zacofanego społeczeństwa i łatwego do manipulacji. W związku z powyższym omawiany temat wymaga pogłębionej refleksji zarówno społecznej jak i edukacyjnej.