Seksualność w prasie studenckiej PRL. Społeczna wiedza o seksualności w poradnictwie prasowym w 1978 roku.

Niniejsza praca poświęcona została obyczajowości seksualnej, obejmującej zarówno normy dotyczące praktyk seksualnych, jak i szersze sposoby rozumienia seksualności w polskiej prasie młodzieżowej lat siedemdziesiątych XX-go wieku. Do badania wybrana została rubryka ,,Seksuolog radzi” z tygodnika studenckiego ,,ITD”, prowadzona przez Zbigniewa Lew-Starowicza. Czasopismo ukazywało się w latach 1960-1990, będąc wysokonakładowym, niezwykle poczytnym magazynem społeczno-kulturalnym okresu PRL. Tygodnik studencki ,,ITD” adresowany był do wąskiej grupy młodych, wykształconych bądź uczących się osób: licealistów, studentów i absolwentów studiów wyższych. Do analizy włączono 52 artykuły, stanowiące pełny korpus tekstów opublikowanych na łamach rzeczonej rubryki w 1978 roku. Wybór tej daty wynikał z aktywności Towarzystwa Planowania Rodziny, obecności elementów edukacji seksualnej w szkolnym przedmiocie „przysposobienie do życia w rodzinie socjalistycznej”, rosnącej obecności tematyki seksu w literaturze i mediach oraz wydania w 1978 roku Sztuki kochania Michaliny Wisłockiej W pracy zastosowałam metodę analizy zawartości prasy oraz posłużyłam się narzędziem klucza kategoryzacyjnego. Badanie składało się z dwóch etapów: wstępnej analizy ilościowej a następnie rozbudowanej analizy jakościowej. Jego celem była rekonstrukcja sposobów mówienia o życiu seksualnym, problemach i praktykach seksualnych oraz związanych z nimi norm i oczekiwań społeczno-kulturowych, zarówno w doświadczeniach i problemach opisywanych przez czytelników, jak i w ówczesnej wiedzy eksperckiej. Przeprowadzona analiza pozwoliła na sformułowanie kilku konkluzji. Narracja o życiu seksualnym prowadzona na łamach rubryki ,,Seksuolog radzi” miała w pewnym zakresie progresywny charakter, a poradnictwo pełniło istotną funkcję wypełniania ówczesnej luki informacyjnej w zakresie seksualności. Jednocześnie narracja ta reprodukowała elementy patriarchalnego porządku społecznego.

This thesis examines sexual mores, encompassing both norms governing sexual practices and broader ways of understanding sexuality, as represented in the Polish youth press of the 1970s. The study focuses on the “Sexologist Advises” column in the student weekly ITD, written by Zbigniew Lew-Starowicz. The magazine was published between 1960 and 1990 and was a high-circulation, highly popular socio-cultural magazine of the Polish People’s Republic. The student weekly ITD was addressed to a relatively narrow group of young, educated or education-oriented readers, including secondary school students, university students, and university graduates. The analysis comprises 52 articles, constituting the complete corpus of texts published in the aforementioned column in 1978. The choice of this particular year was motivated by the activities of the Family Planning Society, the presence of elements of sex education in the school subject “Preparation for Life in a Socialist Family,” the growing presence of sexual themes in literature and the media, and the publication of Michalina Wisłocka’s The Art of Loving in 1978. The study employs the method of press content analysis and uses a coding scheme as its analytical tool. The research consisted of two stages: an initial quantitative analysis followed by an extensive qualitative analysis. Its aim was to reconstruct the ways in which sexual life, sexual problems, and sexual practices were discussed, as well as the sociocultural norms and expectations associated with them, both in the experiences and problems described by readers and in the expert knowledge of the period. The analysis led to several conclusions. The narrative surrounding sexual life presented in the “Sexologist Advises” column was progressive to some extent, and the advice provided played an important role in addressing the information gap concerning sexuality at the time. At the same time, this narrative reproduced elements of the patriarchal social order.