Działalność lokalnych instytucji kultury na rzecz rozwoju kompetencji cyfrowych

Powszechna obecność technologii cyfrowych w życiu codziennym nie jest powiązana z wysokim poziomem kompetencji cyfrowych. Według badań Komisji Europejskiej kompetencje cyfrowe 45% Europejczyków są obecnie na poziomie podstawowym. Perspektywa badań zachowań informacyjnych pozwala na wskazanie czynników, które są istotne przy działaniach rozwijających te kompetencje. W tym świetle wyraźnie rysuje się potencjał lokalnych instytucji kultury, zwłaszcza bibliotek, których mogą docierać ze swoimi działaniami do grup szczególnie zagrożonych wykluczeniem cyfrowym. W artykule zaprezentowane zostały przykłady taki działań.