Jak kobiety w młodej i późnej dorosłości opowiadają o swoich doświadczeniach przyjaźni? Analiza tematyczna

W niniejszej pracy podjęty został temat przyjaźni między kobietami. We wstępie teoretycznym opisano dotychczasowe kierunki badań nad przyjaźnią w psychologii oraz wątek charakterystyk kobiecych relacji przyjacielskich. Ze względu na stosunkowo niewielki zakres prac w tej tematyce zdecydowano o wykorzystaniu paradygmatu jakościowego. Pozwolił on na wyodrębnienie osobistych refleksji badanych w obszarze doświadczeń przyjacielskich. W ramach teorii wskazano także na zróżnicowanie przyjaźni pod kątem etapu rozwojowego. To z kolei zainspirowało do zdefiniowania dwóch różniących się wiekiem grup badanych: młodych kobiet w wieku wyłaniającej się dorosłości oraz seniorek – kobiet, które ukończyły 60 rok życia. Skonstruowano wywiady częściowo ustrukturyzowane, które przeprowadzono wśród 10 kobiet z obu wyodrębnionych grup wiekowych. Uzyskany materiał został opracowany z wykorzystaniem założeń analizy tematycznej. Wyodrębniono 7 wątków tematycznych: rozumienia pojęcia przyjaźni, wspólnych aktywności, korzyści płynących z relacji, doświadczanych emocji, wyzwań i trudności, dobrych praktyk oraz różnic między pokoleniami. Zaobserwowano dużą zbieżność w opowieściach młodych i starszych kobiet o doświadczaniu związków przyjacielskich. Ewentualne odmienności w narracjach dotyczyły wyzwań np. związanych z wiekiem czy etapem życia, a także różnic wynikających z kontaktu społeczno-kulturowego.

This paper explores the topic of female friendship. The introduction outlines the characteristics of female friendships and reviews previous research on friendship in psychology. A qualitative approach was employed, given the relatively limited body of work on this topic. This methodology allowed for the extraction of individual insights from respondents regarding their experiences with friendship. Additionally, the study identifies differences in friendships across developmental stages, which inspired the division of respondents into two age groups: young women in emerging adulthood and senior women aged 60 and above. Semi-structured interviews were designed and conducted with 10 women from each age group. Thematic analysis was applied to the collected data, resulting in the identification of seven main themes: understanding the concept of friendship, shared activities, benefits of relationships, emotional experiences, challenges and difficulties, best practices, and generational differences. A high degree of convergence was found between the narratives of young and older women regarding their experiences of friendship.. Possible differences emerged in the discussions of challenges, such as those related to age or life stage, as well as variations influenced by sociocultural factors.