Regulating Math Anxiety and Improving Math Performance: A Review of Intervention Research
Regulating Math Anxiety and Improving Math Performance: A Review of Intervention Research
Autor
Shakmaeva Alsu
Punktacja ministerialna
100
Data publikacji
Czasopismo
Przegląd Badań Edukacyjnych
Tom
36
Zeszyt
1
ISSN
1895-4308
Link do źródła
Licencja otwartego dostępu
Dostęp zamknięty