Interdyscyplinarna analiza dyskursu naukowego o ciszy

W pracy magisterskiej przedstawiłam wyniki eksploracyjnego, interdyscyplinarnego badania jakościowego tekstów naukowych o ciszy, dostępnych w internetowych bazach danych. Ramy teoretyczne badania oparłam na pograniczu studiów nad dźwiękiem (w tym studiów nad pejzażem dźwiękowym i akustemologii) oraz antropologii nauki. Pierwsza część analizy miała na celu stworzenie charakterystyki polskiego dyskursu naukowego o ciszy z uwzględnieniem dostępności publikacji, rozkładu gatunków tekstów naukowych, a także rozkładu dziedzin i dyscyplin naukowych, w ramach których powstały prace o tej tematyce. Druga część analizy dotyczyła treści zgromadzonych prac i składała się z trzech elementów. Za pomocą kodowania in vivo zbadałam tematy przewodnie oraz wybrane tytuły tekstów naukowych. Z kolei na podstawie analizy pola semantycznego słowa „cisza” w streszczeniach publikacji zrekonstruowałam jego definicje aspektowo-temperaturowe w podziale na następujące kategorie tematyczne: nauka, sztuka, audialność, życie społeczne, sacrum, komunikacja, edukacja, prawo. Na tym etapie analizy interesowały mnie również funkcje językowe przekazu, metaforyczne ujęcia ciszy, a także poziom refleksyjności i jawności warsztatu badawczego w streszczeniach. Wyniki przeprowadzonego badania pozwoliły mi na podsumowanie dotychczasowych przedsięwzięć naukowych o ciszy oraz przedstawienie jej znaczenia jako fenomenu społeczno-kulturowego.

In this master’s thesis, I present the results of an exploratory, interdisciplinary qualitative study of academic texts on silence found in online databases. The theoretical framework of the study lies at the intersection of sound studies (including soundscape studies and acoustemology) and the anthropology of science. The first part of the analysis aimed to characterize the Polish academic discourse on silence, taking into account the availability of publications, the distribution of academic text genres, as well as the range of scientific fields and disciplines in which works on this topic have been produced. The second part of the analysis focused on the content of the collected texts and consisted of three components. Using in vivo coding, I examined the main themes and selected titles of academic works. I also reconstructed aspectual-temporal definitions of the word silence based on a semantic field analysis of abstracts, grouping them into the following thematic categories: science, art, audiality, social life, the sacred, communication, education, and law. At this stage, I was also interested in the linguistic functions of the texts, metaphorical representations of silence, and the level of reflexivity and transparency of the research approach in the abstracts. The results of the study allowed me to summarize the existing academic efforts on silence and to present its significance as a socio-cultural phenomenon.