Obraz niepełnosprawności w filmach animowanych i kreskówkach dla dzieci i młodzieży

Niniejsza praca miała na celu analizę wizerunku osób z niepełnosprawnościami w filmach animowanych dla dzieci i młodzieży oraz jego wpływu na postrzeganie społeczne. Zrealizowana została w oparciu o podejście hermeneutyczne, koncentrujące się na analizie sensów zawartych w tekstach kultury. Praca podejmuje próbę odpowiedzi na pytanie, na ile animacje wiernie przedstawiają niepełnosprawność, a na ile opierają się na uproszczeniach i stereotypach. Omówiono różne typy niepełnosprawności i dokonano analizy wybranych filmów, wskazując na ich wartość edukacyjną oraz potencjał w budowaniu postaw akceptacji i empatii.

The aim of this work was to analyze the image of people with disabilities in animated films for children and young people and its impact on social perception. It was carried out based on a hermeneutic approach, focusing on the analysis of meanings contained in cultural texts. The work attempts to answer the question of to what extent animations faithfully present disability and to what extent they are based on simplifications and stereotypes. Various types of disability were discussed and selected films were analyzed, indicating their educational value and potential in building attitudes of acceptance and empathy.