Dzieciństwo i wiek dojrzewania w twórczości literackiej Doroty Suwalskiej

Poniższa praca „Dzieciństwo i wiek dojrzewania w twórczości literackiej Doroty Suwalskiej” stanowi analizę twórczości autorki pod kątem wyodrębnionych przestrzeni dzieciństwa i wieku nastoletniego. Za problem główny w pracy przyjęto pytanie: Jaki świat współczesnego dziecka i nastolatka przedstawia w swojej twórczości Dorota Suwalska? Praca została napisana w oparciu o literaturę z zakresu teorii wychowania estetycznego, teorii literatury oraz psychologii rozwojowej. Do celów badawczych posłużono się analizą jakościową w paradygmacie hermeneutycznym. Wyniki wskazują na to, że dzieciństwo i okres nastoletni bohaterów powieści Doroty Suwalskiej odpowiada charakterystyce okresu adolescencji przedstawionej w literaturze z zakresu psychologii rozwojowej. Bohaterowie zmagają się ze zmianami własnego ciała oraz wynikającymi z tego powodu kompleksami. Towarzyszące im emocje są przyczyną trudności w relacjach z rodziną oraz rówieśnikami. Wszyscy zmagają się z procesem kształtowania swojej tożsamości, nabywania dojrzałości oraz poszukiwania własnej drogi życiowej.

The following work Childhood and adolescence in the literary work of Dorota Suwalska is an analysis of the author's works in terms of the distinguished spaces of childhood and adolescence. The main problem of the work was taken as the question: what kind of world of a modern child and adolescent is presented in works by Dorota Suwalska? The work was written based on the literature of aesthetic education theory, literary theory and developmental psychology. Qualitative analysis in the hermeneutic paradigm was used for research purposes. The results indicate that the childhood and teenage periods of the protagonists of Dorota Suwalska's novels correspond to the characteristics of the adolescent period presented in the literature of developmental psychology. The characters struggle with changes in their own bodies and the resulting insecurities. The accompanying emotions cause difficulties in relationships with family and peers. They all struggle with the process of forming their identities, acquiring maturity and finding their own path in life.