Praca magisterska
Ładowanie...
Miniatura
Licencja

ClosedAccessDostęp zamknięty

Sztuczna inteligencja jako narzędzie komunikacji oraz wsparcia edukacji i rozwoju osób z niepełnosprawnościami

Autor
Gaworek Agata
Data publikacji
Abstrakt (PL)

Osoby z niepełnosprawnością stanowią istotną i liczebną grupę społeczną, obejmującą około 10% populacji. Liczba to będzie wzrastać przez starzenie się społeczeństwa. Sztuczna inteligencja stwarza możliwości lepszego i efektywniejszego leczenia i rozwoju osób z niepełnosprawnością. Dlatego ważne jest, aby zachęcić te osoby do rozpoczęcia leczenia z wykorzystaniem nowoczesnych technologii. Celem pracy jest określenie barier, które posiadają osoby z niepełnosprawnością przed zastosowaniem AI w medycynie. Problem zbadano za pomocą kwestionariusza ankiet (CAWI) w okresie marca-maja 2025 roku. Wśród 107 respondentów było 30,8% osób z niepełnosprawnością. Przeprowadzone badania wykazały, że ankietowani mają negatywny stosunek do nieznanych im narzędzi, a Chat-GPT rozumieją jako synonim „sztucznej inteligencji”, a nie jako jeden z modeli. Zapoznanie odpowiadających z dostępnymi na rynku metodami zwiększyło liczbę osób wyrażających zgodę na teoretyczne badania z wykorzystaniem AI. Analiza wykazała istotność edukacji społeczeństwa z tematyki sztucznej inteligencji.

Inny tytuł

Artificial Intelligence as a Tool for Communication, Education, and Development Support for People with Disabilities

Wydawca
Uniwersytet Warszawski
Data obrony
2025-07-07
Licencja otwartego dostępu
Dostęp zamknięty