Wartości wychowawcze we współczesnych bajkach telewizyjnych dla dzieci

Niniejsza praca służy zbadaniu korzystnej roli bajek telewizyjnych w kontekście rozwoju dzieci. Przedmiotem będzie także poznanie aspektów wychowawczych we współczesnych bajkach. W pierwszej części odwołując się do adekwatnej literatury opisane zostało teoretyczne wyjaśnienie wpływu animacji telewizyjnych na dzieci. W drugiej części opisano zastosowaną technikę badawczą i proces przygotowania badań. W trzeciej części ukazano charakterystykę wybranych bajek emitowanych w telewizji na przełomie ostatnich lat i analizę porównawczą wskazanych wytworów telewizyjnych mającą prowadzić do definitywnej odpowiedzi na pytanie: W jakim stopniu bajki telewizyjne w XXI wieku przekazują wartości wychowawcze, które przekładają się na rozwój młodego człowieka? Przypuszczalnie wyniki badań ujawnią jak mają się tezy o dobroczynności bajek w stosunku do ich faktycznego oddziaływania.

This work serves to examine the advantageous role of television fairy tales in the context of children's development. The subject will also include exploring the educational aspects of contemporary television cartoons. In the first part, referring to appropriate literature, a theoretical explanation of the influence of television fairy tales on children is described. The second part, explains the research technique used and the preparation process for the studies. The third part, presents the characteristics of selected cartoons emitted on television in recent years end a comparative analysis of the specified television products aimed at providing a definitive answer to the question: To what extent television cartoons in the twenty-first century transmitting educational values that contribute to the development of a young person? Presumably, the results of the research will resurface how the claims about the beneficial aspects of cartoons align with their actual impact.