Nieoświecone masy i egoistyczne elity. Przyczynek do sporu o źródła kryzysu demokracji liberalnej

Artykuł koncentruje się na jednym z najważniejszych aspektów obecnego kryzysu demokracji liberalnej, który – zdaniem autora – wiąże się z niespełnieniem jednej z obietnic demokracji, czyli edukacji zwykłych obywateli. Autor podaje w wątpliwość konkluzję, jaką z faktu tego kryzysu wyprowadzili niektórzy krytycy, w postaci stworzenia rządów epistokratycznej elity, i dowodzi, że w praktyce demokracje zachodnie stały się pewnego typu rządami elity (merytokracją), ale jej obecny stan pokazuje kryzys samego ideału tak rozumianych rządów. Ważnym aspektem owego problemu jest dominujący we współczesnych demokracjach charakter edukacji. Artykuł wieńczy krótka analiza najważniejszych wad dominującej edukacji z punktu widzenia jakości demokracji.

Tis article focuses on one of the most important aspects of the current crisis of liberal democracy, which, according to the author, is related to the failure to fulfl one of the promises of democracy, namely the education of ordinary citizens. Te author questions the conclusion that some critics have drawn from the fact of this crisis, in the form of the emergence of epistocratic elite rule, and argues that, in practice, Western democracies have become a certain type of elite rule (meritocracy), but that its current state is indicative of a crisis in the very ideal of rule so understood. An important aspect of this problem is the dominant nature of education in modern democracies. Te article concludes with a brief analysis of the most important drawbacks of the dominant education from the point of view of the quality of democracy.