Typy podejścia do uważności młodych dorosłych w świetle wyników badań własnych
Typy podejścia do uważności młodych dorosłych w świetle wyników badań własnych
Autor
Punktacja ministerialna
40
Data publikacji
Dyscyplina PBN
pedagogika
Czasopismo
ROCZNIK ANDRAGOGICZNY
Tom
28
Strony od-do
73-82
ISSN
1429-186X
Link do źródła
Licencja otwartego dostępu
Dostęp zamknięty