Teaching travelling and tourism vocabulary in grade 8 of primary school: A teacher's resource pack designed using AI tools

Praca ta dotyczy nauczania słownictwa w klasie ósmej szkoły podstawowej w polskim systemie edukacyjnym. Składa się z dwóch rozdziałów: teoretycznego i praktycznego. Pierwszy z nich porusza tematy związane z nauczaniem słownictwa, egzaminem ósmoklasisty, grupą wiekową, rolą nauczyciela, rolą pamięci i motywacji. Rozdział praktyczny obejmuje opis luki w materiałach dydaktycznych oraz przedstawia nowy pakiet materiałów dydaktycznych, biorąc pod uwagę ich zastosowanie i sposobu ich przygotowania przy użyciu Chatu GPT. Przewidywane wyniki tej pracy to omówienie i przygotowanie pakietu dla nauczyciela, który usprawni proces powtarzania słownictwa w ósmej klasie, ułatwi pracę nauczycielom oraz zainspiruje ich do wykorzystania sztucznej inteligencji podczas przygotowywania zadań lekcyjnych, optymalizując ich wysiłek.

This thesis concerns the topic of teaching vocabulary in the 8th grade of primary school, in the Polish educational system. It consists of two chapters: theoretical and practical. The first one raises the topics of teaching vocabulary, the 8th grade exam, the age group, the role of the teacher, role of memory and motivation. The practical chapter includes a description of the lack in teaching materials and describes the new resource pack concerning materials applying and the way of preparing them in Chat GPT. The predicted results of this study is to discuss and prepare the resource pack which will improve the process of revising the vocabulary in the 8th grade, facilitate the work of teachers and inspire them how to use AI while preparing classroom tasks, optimising their effort.