Toxische Mütter und hochbegabte Töchter bei Jelinek und Kuncewiczowa

Niniejsza praca zajmuje się analizą porównawczą literackiego przedstawienia toksycznych relacji matka-córka w Cudzoziemce Marii Kuncewiczowej i Pianistce (Die Klavierspielerin) Elfriede Jelinek. Analizie poddano sposób przedstawienia tych relacji w obu powieściach. Szczególną uwagę poświęcono postrzeganiu siebie przez córki, roli muzyki oraz ich relacjom z mężczyznami. Analiza pokazuje podobne wzorce kontroli i zależności. Jednocześnie różnią się możliwości uwolnienia się córek od matek.

This paper provides a comparative analysis of the literary portrayal of toxic mother-daughter relationships in The Stranger (Cudzoziemka) by Maria Kuncewiczowa and The Piano Teacher (Die Klavierspielerin) by Elfriede Jelinek. The analysis focuses on the ways in which these relationships are portrayed in both novels. Particular attention is paid to the daughter's self-perception, the role of music, and their relationships with men. The analysis reveals similar patterns of control and dependency. At the same time, the daughter's possibilities of freeing themselves from their mothers differ.

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit einer verleichenden Analyse der literarischen Darstellung toxischer Mutter-Tochter-Beziehungen in Die Fremde (Cudzoziemka) von Maria Kuncewiczowa und Die Klavierspielerin von Elfriede Jelinek. Dabei wird verglichen, wie diese Beziehungen in den beiden Romanen dargestellt werden. Die Analyse konzentriert sich auf das Selbstbild der Töchter, die Bedeutung der Musik und Beziehungen mit Männern. In beiden Romanen zeigen sich ähnliche Muster von Kontrolle und Abhängigkeit. Die Möglichkeiten der Loslösung von der Mutter sind jedoch unterschiedlich dargestellt.