Artykuł w czasopiśmie
Brak miniatury
Licencja
Dostęp zamkniętyO zmianie hierarchicznego paradygmatu uniwersyteckiej zależności student–wykładowca w świetle działalności portugalistycznego koła przekładoznawczego Amor-Não-Me-Deixes
Autor
Data publikacji
2019
Dyscyplina PBN
nauki o kulturze i religii
Czasopismo
Ars Educandi
Zeszyt
16
Strony od-do
93-105
ISSN
2083-0947
Licencja otwartego dostępu
Dostęp zamknięty