Anegdota biograficzna na lekcjach języka polskiego na przykładzie życia i twórczości Henryka Sienkiewicza

Niniejsza praca powstała w celu zwiększenia poziomu czytelnictwa w szkołach podstawowych i średnich. Omówione zostały pojęcia biografii i anegdoty, a także nastąpiła próba zdefiniowania nowego pojęcia, jakim jest anegdota biograficzna. Jej charakterystyka i zastosowanie ukazano na przykładzie autorskich treści opartych o wybrane biografie pozytywistycznego pisarza – Henryka Sienkiewicza, które uprzednio zostały scharakteryzowane na podstawie materiałów badawczych. Wprowadzono i omówiono także pojęcie biomitografii, która stanowi zagrożenie dla rzetelnych i zgodnych z faktografią opracowań życia autora. Przywołano również funkcje i zastosowania biografii na lekcji języka polskiego w oparciu o teksty metodologiczne, a także poruszono tematykę roli nauczyciela w tworzeniu materiałów poświęcanych życiu i twórczości artysty. Zakłada się, że dzięki owej pracy nauczyciel będzie mógł poprowadzić zajęcia o dokonaniach wybranego autora lektur szkolnych w niestandardowy i ciekawy sposób, dzięki czemu uczniowie podejmą się przeczytania wskazanego tekstu oraz rozwiną w sobie umiejętność samodzielnego pogłębiania kontekstów.