Związek między materializmem rodzica i materializmem dziecka w wieku przedszkolnym w zależności od sytuacji finansowej rodziny

Celem pracy było zbadanie relacji między materializmem rodzica i materializmem dziecka w wieku przedszkolnym oraz zrozumienie wpływu sytuacji finansowej rodziny na tę zależność. W części teoretycznej omówiono materializm i jego kształtowanie się u dzieci, ze szczególnym uwzględnieniem roli rodziców w procesie. Przeanalizowano miary oceny sytuacji finansowej rodziny (obiektywną, subiektywną i relatywną) oraz ich wpływ na relację między materializmem rodzica i dziecka. Brak badań dotyczących wspomnianej zależności na wczesnym etapie rozwoju oraz brak uwzględnienia sytuacji finansowej rodziny w publikacjach z zakresu rozwoju materializmu w kontekście wpływów socjalizacyjnych rodziców był motywacją do przeprowadzenia badania. Nie udało się wykazać występowania wyłącznie liniowego związku między materializmem rodzica i materializmem jego dziecka. Wykazano natomiast, że relatywna sytuacja finansowa rodziny (jako jedyna z badanych) moderuje ten związek - pozytywna korelacja między zmiennymi wystąpiła tylko wśród rodzin z niską relatywną oceną sytuacji finansowej. Wyniki sugerują, że zarówno materializm rodzica, jak i sytuacja finansowa rodziny, wpływają na postawę materialistyczną dziecka już w wieku przedszkolnym, choć zależności te są złożone i silniej oddziałują w określonych warunkach społeczno-ekonomicznych.

The aim of the study was to examine the relationship between parental materialism and child materialism in preschool-aged children and to understand the impact of the family's financial situation on this relationship. The theoretical part discusses materialism and its development in children, with particular emphasis on the role of parents in the process. Measures for assessing the family's financial situation (objective, subjective, and relative) and their impact on the relationship between parental and child materialism were analyzed. The lack of research on this relationship at an early stage of development and the absence of consideration of the family's financial situation in publications on the development of materialism in the context of parental socialization influences were the motivations for conducting the study. The study did not demonstrate the existence of a purely linear relationship between parental materialism and child materialism. However, it was shown that the relative financial situation of the family (the only one among the examined factors) moderates this relationship - a positive correlation between the variables was found only among families with a low relative assessment of their financial situation. The results suggest that both parental materialism and the family's financial situation influence the child's materialism as early as preschool age, although these relationships are complex and have a stronger impact under certain socio-economic conditions.