Serwer jako laboratorium pracy z młodzieżą. Eksperyment partycypacyjny w grze Minecraft

Praca magisterska zawiera opis koncepcji i przebiegu projektu partycypacyjnego, który traktuje wirtualną przestrzeń serwera popularnej gry Minecraft jako laboratorium warsztatowe dla młodzieży zainteresowanej grami komputerowymi. Projekt został zrealizowany w celu stworzenia bezpiecznej przestrzeni do współpracy, integracji i twórczej ekspresji młodzieży w środowisku serwera gry Minecraft. W ramach działania grupa uczestnicząca miała możliwość rozwijania swojej kreatywności, wyobraźni narracyjnej oraz poczucia sprawczości. Spotkania odbywały się zarówno online (na serwerze Minecrafta i Discordzie), jak i stacjonarnie – w szkole, z której rekrutowała się grupa. Efektem wspólnej pracy jest krótki film opowiadający historię wymyślonych przez uczestników dystopijnych osad.

The master's thesis describes the concept and course of a participatory project that treats the virtual space of the popular Minecraft game server as a workshop laboratory for young people interested in computer games. The project was carried out with the aim of creating a safe space for cooperation, integration, and creative expression for young people in the Minecraft game server environment. As part of the activity, the participating group had the opportunity to develop their creativity, narrative imagination, and sense of agency. The meetings took place both online (on the Minecraft server and Discord) and offline – at the school where the group was recruited. The result of their joint work is a short film telling the story of dystopian settlements invented by the participants.