Percepcja uważności rodzicielskiej w przekazie transgeneracyjnym matek

Celem pracy było zbadanie, czy uważność rodzicielska matek może być przekazywana ich córkom, które same są matkami, oraz określenie czynników moderujących ten proces. Szczególną uwagę poświęcono związkowi pomiędzy poziomem uważności rodzicielskiej matek a percepcją uważności rodzicielskiej ich matek przez córki. W badaniu wykorzystano następujące narzędzia: Interpersonal Mindfulness in Parenting (IM-P), służące do oceny uważności rodzicielskiej w pięciu wymiarach, oraz jego adaptację umożliwiającą ocenę uważności rodzicielskiej matki uczestniczki w jej dzieciństwie. Zastosowano także ankietę socjodemograficzną. Próba badawcza obejmowała 102 kobiety w różnym wieku i o zróżnicowanym poziomie wykształcenia, które wypełniły ankiety online. Wyniki potwierdziły hipotezę, że matki o niższym poziomie uważności rodzicielskiej oceniają swoje matki jako mniej uważne. Dodatkowo analizie poddano czynniki mogące moderować ten związek, takie jak samoregulacja emocjonalna, poziom akceptacji emocji oraz relacja z matką w dzieciństwie.