Trafność stereotypów generacyjnych – rekomendacje dla HRM

Rozprawa jest kontynuacją badań zawartych w przygotowanej w katedrze rozprawie doktorskiej Afsaneh Yousefpour, w której najważniejszym i zreplikowanym w trzech badaniach wynikiem empirycznym jest generacyjna zmiana w kierunku wartości indywidualistycznych skupionych na JA zarówno w Polsce jak i Iranie. Analiza różnic w postawach do pracy nie mogła być konkluzywna, ponieważ z powodu pomiaru w jednym punkcie czasowym nie można było oddzielić splątanych ze sobą efektów generacji (kohorty), czasu badania (epoki) i wieku biologicznego respondentów. Celem głównym mojej rozprawy jest sprawdzenie – w świetle dostępnych danych – trafności stereotypów generacyjnych dotyczących stosunku do pracy przedstawicieli różnych generacji (socjalizowanych w czasach przed dostępnością Internetu oraz w czasie jego rozpowszechnienia). Temat badania trafności stereotypów jest bardzo ważny, ponieważ tylko w 2015 roku amerykańskie firmy wydały około siedemdziesięciu milionów dolarów na doradztwo pokoleniowe. Rozprawa ma charakter przede wszystkim empiryczny, w celu zrealizowania 4 zadań badawczych zgodnie z paradygmatem metodologicznym WiW testowano 3 hipotezy, wykorzystując 5 zbiorów danych. Rozprawa wnosi do nauk o zarządzaniu zarówno wkład poznawczy jak i metodologiczny (rozdzielenie w analizach World Value Survey wpływu wieku biologicznego i wpływu kulturowego czasu socjalizacji). Jej wkład aplikacyjny polega na wykazaniu, że generacje różnią się pod względem deklaracji, ale nie zachowania w pracy, więc stereotypy generacyjne dotyczące postaw do pracy są nadmiernymi uogólnieniami.

This dissertation is a continuation of the research contained in Afsaneh Yousefpour's doctoral dissertation prepared in the science department, in which the most important and replicated empirical result in three studies is the generational shift towards individualistic ME-focused values in both Poland and Iran. The analysis of differences in work attitudes could not be conclusive because, due to measurement at a single point in time, the intertwined effects of generation (cohort), time of study (era), and biological age of respondents could not be separated. The main purpose of my dissertation is to test, in accordance with the available data, the accuracy of generational stereotypes regarding the attitudes toward work of representatives of different generations (socialized in the times before the availability of the Internet and during its prevalence). The topic of examining the accuracy of stereotypes is very important because in 2015 alone, American companies spent about seventy million dollars on generational counseling. The dissertation is primarily empirical in nature, consists of 4 chapters, to accomplish the 4 research tasks according to the WiW methodological paradigm, 3 hypotheses were tested using 5 datasets. The dissertation makes both cognitive and methodological contributions to management science (separating the influence of biological age and the cultural influence of socialization time in World Value Survey analyses). Its applied contribution is to show that generations differ in declarations but not in work behavior, so generational stereotypes about attitudes toward work are overgeneralizations.