Współczesne wyzwania edukacji obywatelskiej dorosłych w Polsce

Celem artykułu jest przedstawienie obrazu współczesnej edukacji obywatelskiej osób dorosłych w Polsce w kontekście wyzwań, jakie niosą ze sobą szybkie przemiany społeczne w ponowoczesnej rzeczywistości. W tekście przedstawione są definicje edukacji obywatelskiej, najważniejszy obecnie jej nurt, jakim jest aktywne obywatelstwo, oraz omówione są najważniejsze kompetencje obywatelskie, które powinny być – zdaniem autorki – wzmacniane przez dorosłych w procesie uczenia się przez całe życie. W ostatniej części przedstawione są przykładowe praktyczne działania związane z edukacją obywatelską osób dorosłych mogące stanowić inspirację dla praktyków