Los tabúes sexuales en Las edades de Lulú

Celem niniejszej pracy jest przedstawienie tabu seksualnych występujących na kartach powieści Las edades de Lulú autorstwa Almudeny Grandes. Głównym założeniem oprócz bezpośredniej analizy poszczególnych tabu jest pokazanie, że tę powieść można interpretować jako powieść o dojrzewaniu seksualnym. Opisywane w tej pracy sceny skupiają się na pokazaniu, że dzieło Grandes jest wypaczoną formą Bildungsroman i właśnie przez pryzmat tego gatunku literackiego należy czytać Las edades de Lulú . Pierwszy rozdział poświęcony jest kontekstowi społeczno-historycznemu i przemianom, które zaszły w społeczeństwie hiszpańskim. Począwszy od dyktatury Francisco Franco, przez okres tranzycji aż do powstania Movidy. Drugi rozdział skupia się na analizie kilku wybranych tabu seksualnych przedstawionych w powieści i ich interpretacji w ujęciu literaturoznawczymi i psychologicznym. Oprócz samych aktów seksualnych analizowane są również fantazje i sny głównej bohaterki. Praca opisuje sceny zarówno z czasów kiedy główna bohaterka była nastolatką, jak i z późniejszych lat, kiedy stała się już dojrzałą kobietą.

The aim of this work is to present sexual taboos appearing on the pages of the novel Las edades de Lulú by Almudena Grandes. The main goal, apart from the direct analysis of individual taboos, is to show that this novel can be interpreted as a novel about sexual maturation. The scenes described in this work focus on showing that Grandes' work is a distorted form of Bildungsroman and Las edades de Lulú should be read through the prism of this literary genre. The first chapter is devoted to the socio-historical context and the changes that have occurred in Spanish society. Starting from the dictatorship of Francisco Franco, through the transition period until the creation of Movida. The second chapter focuses on the analysis of several selected sexual taboos presented in the novel and their interpretation from a literary and psychological perspective. In addition to the sexual acts themselves, the main character's fantasies and dreams are also analyzed. The work describes scenes both from the times when the main character was a teenager and from later years, when she became a mature woman.

El objetivo de este trabajo es presentar los tabúes sexuales que aparecen en las páginas de la novela Las edades de Lulú de Almudena Grandes. El objetivo principal, además del análisis directo de los tabúes individuales, es mostrar que esta novela puede interpretarse como una novela sobre la maduración sexual. Las escenas descritas en esta obra se centran en mostrar que la obra de Grandes es una forma distorsionada del Bildungsroman y Las edades de Lulú deben leerse a través del prisma de este género literario. El primer capítulo está dedicado al contexto sociohistórico y a los cambios acaecidos en la sociedad española. Comenzando desde la dictadura de Francisco Franco, pasando por el periodo de transición hasta la creación de la Movida. El segundo capítulo se centra en el análisis de varios tabúes sexuales seleccionados presentados en la novela y su interpretación desde una perspectiva literaria y psicológica. Además de los propios actos sexuales, también se analiza las fantasías y sueños del protagonista. La obra describe escenas tanto de la época en que la protagonista era una adolescente como de años posteriores, cuando se convirtió en una mujer madura.