Rozdział w monografii
Brak miniatury
Licencja

ClosedAccessDostęp zamknięty

De l’enseignant transmetteur à l’enseignant médiateur en classe de langue. Le rôle de la médiation cognitive auprès des élèves en difficulté d’apprentissage

Autor
Sujecka-Zając, Jolanta
Data publikacji
2020
Dyscyplina PBN
językoznawstwo
Tytuł monografii
L’essentiel de la médiation. Le regard des sciences humaines et sociales
Wydawca ministerialny
Peter Lang B
Licencja otwartego dostępu
Dostęp zamknięty