Licencja
Rola leksyki kulturowej w dydaktyce języków obcych na przykładzie języka polskiego jako obcego
Rola leksyki kulturowej w dydaktyce języków obcych na przykładzie języka polskiego jako obcego
ORCID
Abstrakt (PL)
W artykule zwracam uwagę na konteksty kulturowe mające istotne znaczenie w procesie werbalizacji. Skuteczna komunikacja zależy nie tylko od znajomości systemu językowego, lecz także od wiedzy na temat niepisanych reguł i zjawisk powstałych na gruncie kultury obcej i wyrażanych przede wszystkim za pomocą leksyki. Podkreślam, że kompetencję leksykalną i semantyczną w glottodydaktyce postrzega się głównie w aspekcie językoznawczym i metodycznym. Dość często pomija się w związku z tym kulturowe podłoże znaczenia wielu jednostek leksykalnych nauczanych w ramach zajęć języka polskiego jako obcego. Przedstawiam wybrane słowa i wyrażenia związane z życiem szkolnym i uniwersyteckim (po 16 przykładów), których pełne rozumienie wiąże się ze znajomością zasad i zwyczajów obowiązujących w szkołach i na uczelniach. Ten krąg tematyczny odgrywa ważną rolę dla uczniów i studentów cudzoziemskich, których mieszka w Polsce coraz więcej m.in. ze względu na napływ przychodźców ukraińskich po wybuchu wojny.
Abstrakt (EN)
The article focuses on the cultural contexts that are crucial in the verbalization process. Effective communication depends not only on the knowledge of the linguistic system but also on understanding the unwritten rules and phenomena arising from foreign cultures, primarily expressed through vocabulary. It is emphasized that lexical and semantic competence in language didactics is mainly perceived from a linguistic and methodological perspective. Consequently, the cultural background of the meanings of many lexical units taught within Polish as a foreign language classes is often overlooked. Selected words and expressions related to school and university life (16 examples each) are presented, whose full understanding is linked to familiarity with the rules and customs prevailing in schools and universities. This thematic circle plays an important role for foreign students and stu-dents, whose numbers in Poland are increasing due to, among other things, the influx of Ukrainian immigrants after the outbreak of war.
The Role of Cultural Lexis in Foreign Language Teaching: The Example of Polish as a Foreign Language