Preferencje czytelnicze współczesnych Polaków na podstawie raportów o stanie czytelnictwa w Polsce Biblioteki Narodowej za lata 2020-2023

Niniejsza praca analizuje różnice w wyborach czytelniczych między różnymi pokoleniami oraz bada ich ewolucję w XXI wieku. Podstawowe źródła stanowią wydawane przez Bibliotekę Narodową Raporty Stanu Czytelnictwa z 2021 r., 2022 r. oraz 2023 r. jak i ankiety przeprowadzone przez autorki pracy w celu uzupełniającym. Najistotniejszym badanym czynnikiem jest to z jakiego pokolenia wywodzą się respondenci oraz jak przekłada się to na ich praktykę czytelniczą. Praca ogranicza się do omówienia czterech pokoleń, na które obecnie dzieli się społeczeństwo polskie (BB, X, Y, Z). Pojawia się także omówienie kontekstu historyczno-społecznego opartego na opracowaniach tekstów socjologicznych w celu przybliżenia różnic pokoleniowych w dostępie i czytelnictwie książek w Polsce.

This thesis analyzed the differences in reading choices between various generations and examines their evolution in the 21st century. The primary sources include the Readership Reports published by National Library of Poland for the years 2021, 2022, and 2023, as well as surveys conducted by the authors to provide supplementary data. The most significant factor under investigation is the generation to which the respondents belong and how this correlates with their reading practices. The study is limited to discussing four generations that currently divide Polish society (BB, X, Y, Z). Additionally, there is a discussion of the historical and social context based on sociological texts to shed light on the generational differences in access to and readership of books in Poland.