Reforma placówek opiekuńczo- wychowawczych na przykładzie domów dla dzieci w Otwocku i w Warszawie

Praca została stworzona w celu poznania opinii wychowanków (którzy przebywają w nowo powstałych placówkach opiekuńczo-wychowawczych) i wychowawców na temat funkcjonowania w placówkach, a także przekształcania wybranych placówek opiekuńczo-wychowawczych na terenie Otwocka i Warszawy. Do przeprowadzenia badań posłużono się metodą sondażu diagnostycznego z zastosowaniem dwóch technik: wywiadu i ankiety. W pracy opisano przemiany organizacyjne, które dokonywały się w placówkach opiekuńczo-wychowawczych po 1950 aż do momentu, kiedy ukazały się zmiany w ustawie o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej w 2023 roku. Uwzględniono również przeniesienie pieczy zastępczej z resortu edukacji do resortu pracy i polityki społecznej. Praca zawiera także opis typów placówek opiekuńczo-wychowawczych. W II rozdziale ukazują się charakterystyki nowo powstałych placówek w Otwocku i Warszawie. Dodatkowo w pracy pokazane zostały zadania placówek, które zmieniały się na przestrzeni lat. Badani (grupa dziewcząt i chłopców w wieku od 2 do 18 roku życia umieszczona w placówkach opiekuńczo-wychowawczych na terenie Otwocka i Warszawy) w większości są zadowoleni ze zmiany placówki na mniejsze. Przystosowanie się wychowanków do nowych domów zależy od wielu czynników takich jak: miejsce, przestrzeń do realizowania się czy kontakt z wychowawcami.

The work was designed to find out the opinions of alumni (who are in newly established care and educational institutions) and educators on the functioning in the institutions, as well as the transformation of selected care and educational institutions in Otwock and Warsaw. The research used the method of diagnostic survey with the application of two techniques: an interview and a questionnaire. The study describes the organizational transformations that took place in care and educational institutions after 1950 until the publication of changes in the Law on Support for the Family and the System of Foster Care in 2023. Also included is the transfer of foster care from the Ministry of Education to the Ministry of Labor and Social Policy. The work also includes a description of the types of care and educational institutions. Chapter II shows the characteristics of the newly established establishments in Otwock and Warsaw. In addition, the work shows the tasks of the establishments, which have changed over the years. The respondents (a group of girls and boys between the ages of 2 and 18 placed in care and educational institutions in Otwock and Warsaw) are mostly satisfied with the change to smaller institutions. The adaptation of the alumni to their new homes depends on a number of factors, such as the place, space for realization and contact with educators.