Sieć rodzin zastępczych w powiecie pułtuskim

Celem niniejszej pracy jest ukazanie funkcjonowania rodzin zastępczych w powiecie pułtuskim. W pierwszym rozdziale omówiono teoretyczne podstawy opieki zastępczej omawiając różne definicje oraz wielowymiarowe ujęcia tej formy opieki. W kolejnych rozdziałach przedstawiono rolę rodzin zastępczych w systemie wsparcia dzieci i rodzin przeżywających trudności wychowawcze, a także opisano formy wsparcia kierowane do opiekunów i wychowanków oraz emocje, zaufanie i relacje, które wpływają na funkcjonowanie opieki zastępczej. Następnie szczegółowo opisano procedury kwalifikacyjne i organizacyjne związane z powoływaniem rodzin zastępczych uwzględniając rolę organizatorów i koordynatorów pieczy zastępczej. Badania własne obejmowały analizę danych uzyskanych w ankiecie przeprowadzonej wśród rodzin zastępczych z powiatu pułtuskiego. Zostało przeprowadzone w formie stacjonarnej. Pozwoliło na poznanie charakterystyki, zasad funkcjonowania oraz poziomu zadowolenia z tytułu pełnienia funkcji rodziny zastępczej w badanym powiecie.

The aim of this paper is to present the functioning of foster families in the Pultusk district. The first chapter discusses the theoretical background of foster care, discussing various definitions and multidimensional approaches to this form of care. The following chapters illustrate the role of foster families in the system of support for children and families experiencing parenting difficulties and describe the forms of support provided to caregivers and foster children as well as the emotions, trust, and relationships that influence the functioning of foster care. Next, the qualification and organizational procedures related to the appointment of foster families are described in detail taking into account the role of foster care organizers and coordinators. The study included an analysis of data obtained in a survey conducted among foster families in the Pultusk district. It was conducted in a stationary form. It allowed to learn about the characteristics, principles of functioning and level of satisfaction with the role of a foster family in the studied district.