Źródła wiedzy, opinie i rekomendacje studentów dotyczące edukacji seksualnej

Obszar seksualności człowieka stanowi ważny aspekt zachowania gatunku ludzkiego, oparty na instynkcie samozachowawczym. w doświadczeniu jednostkowym jest to bardzo delikatny i intymny aspekt odniesienia do samego siebie i do innych ludzi. Brak wiedzy w tym obszarze może skutkować wieloma problemami natury inter- i intrapsychicznej, być źródłem zranień i izolacji społecznej. W swojej pracy podjęłam tematykę edukacji seksualnej, która w obecnych czasach staje się coraz częściej przedmiotem badań. Stanowi ona bardzo ważny element w życiu człowieka zarówno na etapie dorastania jak i w okresie dorosłości. Praca dotyczy źródeł wiedzy, opinii i rekomendacji studentów odnośnie edukacji seksualnej. Grupą badawczą są studenci Uniwersytetu Warszawskiego, będący w różnym wieku i uczący się na różnych kierunkach. Badania skupiały się na poznaniu ogólnej oceny systemu wychowania seksualnego w szkołach, poznaniu rekomendacji odnośnie przyszłych zmian w tym kierunku, a także sprawdzeniu, czy obecny program edukacji seksualnej jest dostosowany do potrzeb uczniów. Odpowiedzi były udzielane na podstawie własnych doświadczeń ankietowanych, ich przemyśleń i zaleceń. Jakość zdobytej wiedzy już na etapie okresu adolescencji może w sposób znaczący wpływać na zachowania i późniejsze problemy mogące wystąpić w okresie dorosłości. Dlatego także ważne jest wypracowanie odpowiedniego systemu programowego i listy tematów poruszanych z uczniami.

The area of human sexuality is an important aspect of the behaviour of the human species, based on the instinct of self-preservation. In the individual experience it is a very delicate and intimate aspect of the relationship with oneself and others. Lack of knowledge in this area can lead to many problems of an inter- and intra-psychic nature and can be a source of injury and social isolation. In my work I have taken up the subject of sexual education, which is becoming an increasingly popular area of research these days. It is a very important element in a person's life, both in adolescence and in adulthood. The work concerns the sources of knowledge, opinions and recommendations of students regarding sexual education. The research group consists of students at the University of Warsaw, of different ages and studying different subjects. The aim of the research was to obtain a general assessment of the system of sexual education in schools, to find out recommendations for future changes in this direction, and to check whether the current programme of sexual education is adapted to the needs of students. The answers were based on the respondents' own experiences, thoughts and recommendations. The quality of knowledge acquired during adolescence can significantly influence behaviour and subsequent problems that may occur in adulthood. Therefore, it is also important to develop an appropriate curriculum system and a list of topics to be discussed with students.