Praca licencjacka
Ładowanie...
Miniatura
Licencja

ClosedAccessDostęp zamknięty

Czy i w jaki sposób poradniki dla dorosłych z ADHD różnią się treścią i formami pomocy od poradników skierowanych do kobiet z ADHD?

Autor
Kisiel Julia
Data publikacji
Abstrakt (PL)

Celem pracy jest znalezienie różnic w treściach i formach pomocy w poradnikach dla osób z ADHD, w zależności od tego, czy poradnik jest kierowany do ogółu osób dorosłych czy tylko do kobiet. Wykorzystaną metodą badawczą służącą do rozwiązania problemu jest analiza treści literatury podmiotu, a teoria krytyczna Szkoły Frankfurckiej została przeze mnie wykorzystana jako zaplecze teoretyczne. Poradniki przeze mnie analizowane tj.: Mini-ADHD Coach Alice Gendron, Potęga ADHD Andersa Hansena, W głowie się nie mieści. O dorosłości z ADHD Angelina Boerger oraz Królowa rozproszeń. Jak porządkować życiowy chaos. Poradnik dla kobiet z ADHD Terry Matlen, zostały przeze mnie wybrane na podstawie wyszukiwania treści „poradnik ADHD dla dorosłych” oraz „poradnik ADHD dla kobiet” w ogólnej wyszukiwarce internetowej, jak i na stronach popularnych księgarni internetowych. Analiza treści wykazała, że omawiane poradniki zawierają w sobie delikatne różnice w publikowanych treściach oraz formie pomocowej, nie tylko w zależności od grupy odbiorców, ale także od płci samej osoby autorskiej. Poradniki pisane specjalnie dla kobiet z ADHD wyróżnia się element samowspółczucia i wyrozumiałości dla samej siebie. Poradniki te także nie ograniczają się do tematu pracy zawodowej i wspominają kwestie relacji społecznych, kulturowych ról społecznych. Wyróżniają się one także wspólnotowym, „siostrzanym” tonem publikacji.

Abstrakt (EN)

The aim of this study is to identify differences in the content and form of support provided in self-help books for people with ADHD, depending on whether the guide is addressed to adults in general or specifically to women. The research method employed is a content analysis of the relevant literature, grounded in the critical theory of the Frankfurt School. The specific books analyzed “Mini-ADHD Coach” [The Mini ADHD Coach: How To (Finally) Understand Yourself] by Alice Gendron, “Potęga ADHD” [Förder ADHD] by Anders Hansen, “W głowie się nie mieści. O dorosłości z ADHD” [Kirmes im Kopf] by Angelina Boerger, and “Królowa rozproszeń. Jak porządkować życiowy chaos. Poradnik dla kobiet z ADHD” [The Queen of Distraction: How Women with ADHD Can Conquer Chaos, Find Focus and Get More Done] by Terry Matlen were selected based on searches for terms such as ADHD guide for adults and ADHD guide for women on general search engines and popular online bookstore websites. The content analysis revealed subtle differences in the material presented and the nature of the support offered, influenced not only by the target audience but also by the gender of the author. Guides written specifically for women with ADHD are distinguished by an emphasis on self-compassion and self-understanding. Furthermore, these books go beyond addressing issues in professional life, talking about social relationships and cultural social roles, while also standing out for their communal, sisterly tone.

Inny tytuł

How do self-help guides for adults with ADHD differ, in terms of content and forms of assistance, from those aimed at women with ADHD?

Wydawca
Uniwersytet Warszawski
Data obrony
2026-09-04
Licencja otwartego dostępu
Dostęp zamknięty