Różnice w reklamach kierowanych do dzieci i dorosłych na przykładzie wybranych marek słodyczy (Wedel, Lindt)

Reklama stanowi integralną część życia współczesnych społeczeństw, a przedsiębiorstwa inwestują ogromne środki w przekonaniu o jej skuteczności. Jednakże, wpływ reklamy jest zależny od wielu czynników, takich jak poziom wykształcenia, wiek i środowisko odbiorcy. Aneta Barska podkreśla, że reklama nie tylko prezentuje produkty, ale także odzwierciedla system wartości społeczeństwa, wpływając na kształtowanie tych wartości. Szczególnie widoczne jest to w reklamach skierowanych do dzieci, które, ze względu na wczesny etap rozwoju, nie posiadają jeszcze krytycznego podejścia do świata. Reklamy dla dzieci muszą posługiwać się znanym kodem kulturowym, umożliwiając identyfikację między obrazem a dzieckiem. Wprowadzenie potrzeby jest kwestią moralnie dyskusyjną, związanej z niezdolnością dzieci do świadomych wyborów. Niemniej jednak, przekaz reklamowy istotnie wpływa na kreowanie potrzeb u dzieci, a reklamodawcy starają się wykorzystać narzędzia, aby efektywnie komunikować się z młodym odbiorcą. Dorosły, będąc ostatecznym, ale jedynie pośrednim odbiorcą reklamy, jest istotny dla reklamodawcy jako konsument posiadający zasoby do zakupu i spełnienia potrzeb swojego dziecka. W tym kontekście, wybór mediów reklamowych, takich jak media społecznościowe czy tradycyjne, jest kluczowy. Mimo popularności mediów społecznościowych, w przypadku reklam produktów dla dzieci, media tradycyjne są często bardziej skuteczne, z uwagi na swoje specyficzne ograniczenia.

Advertising is an integral part of the life of modern societies, and companies invest huge amounts of money convinced of its effectiveness. However, the impact of advertising depends on many factors, such as the education level, age and environment of the recipient. Aneta Barska emphasizes that advertising not only presents products, but also reflects the value system of society, influencing the formation of these values. This is particularly visible in advertisements aimed at children who, due to their early stage of development, do not yet have a critical approach to the world. Advertisements for children must use a known cultural code, enabling identification between the image and the child. The introduction of need is a morally debatable issue, related to children's inability to make conscious choices. Nevertheless, advertising messages significantly influence the creation of children's needs, and advertisers try to use tools to effectively communicate with young recipients. An adult, being the ultimate but only indirect recipient of advertising, is important to the advertiser as a consumer who has the resources to purchase and meet the needs of his or her child. In this context, the choice of advertising media, such as social media or traditional media, is crucial. Despite the popularity of social media, traditional media is often more effective when advertising children's products due to its specific limitations.