Znaczenie tańca towarzyskiego w rozwoju inteligencji emocjonalnej u młodzieży

Celem pracy jest znalezienie odpowiedzi na pytanie dotyczące możliwości wsparcia, poprzez taniec towarzyski, procesu rozwoju inteligencji emocjonalnej u młodzieży (15-19 lat) na etapie edukacji ponadpodstawowej. Wykorzystane metody badawcze służące do rozwiązania problemu to analiza literatury i treści, ankieta internetowa CAWI oraz obserwacja ukryta uczestnicząca. Dzięki analizie literatury ustalone zostały podstawowe pojęcia tj. inteligencja emocjonalna, taniec towarzyski, młodzież. Ankieta oraz obserwacje wykazały, że taniec towarzyski traktowany jest przez młodzież jako forma pasji, możliwość zapomnienia o codzienności. Tancerze uważają, że taniec pomaga im lepiej rozpoznawać i nazywać własne stany emocjonalne, radzić sobie ze stresem, zachowywać poczucie motywacji do osiągania celów. Pojęcie empatii u tancerzy jest zależne od relacji prywatnych i stopnia zrozumienia samego siebie. Zdaniem tancerzy taniec towarzyski podnosi ich pewność siebie w kontaktach społecznych i rozwija komunikację niewerbalną. Reakcje na sukcesy/błędy innych bywają oceniające. Taniec towarzyski ze względu na swoją wielofunkcyjność uczy rozumieć siebie i swoje emocje, rozwijać umiejętność motywacji, komunikację niewerbalną oraz pomaga zrozumieć emocje innych. To dowiodło, że uprawianie tańca towarzyskiego wspiera rozwój inteligencji emocjonalnej.

The purpose of this work is to answer the question of how ballroom dancing can support the development of young people’s (15-19 years old) emotional intelligence. The research methods used to answer the issue are literature analysis, a CAWI survey, and disguised participant observation. Through literature analysis, the main aspects were explained: emotional intelligence, ballroom dancing, and the youth. The survey and observations revealed that young people treat ballroom dancing as a form of passion, a way to forget about everyday life. Dancers believe that dancing helps them recognize their own emotional states, to handle the stress, and maintain a sense of motivation to achieve their goals. Dancers' understanding of empathy depends on personal relationships and the level of self-understanding. Dancers believe that ballroom dancing increases their self-confidence in social interactions and develops nonverbal communication. Reactions to others' successes/mistakes can be judgmental. Due to its multifunctionality, ballroom dancing teaches them to understand themselves and their emotions, develop self-motivation skills, nonverbal communication, and helps them understand the emotions of others. This proved that practicing ballroom dancing supports the development of youth’s emotional intelligence.