Doświadczenie osób dorastających z rodzeństwem rozwijającym się w sposób atypowy

Dorastanie z rodzeństwem rozwijającym się w sposób atypowy, może wiązać się z różnymi wyzwaniami, jak i zasobami. Przeprowadzone badanie miało na celu zbadanie doświadczenia dorastania osób posiadających rodzeństwo rozwijające się w sposób inny niż typowy. Szczególną uwagę zwrócono na aspekt funkcjonowania osób badanych teraz i w przeszłości, oceny poznawczej faktu dorastania z rodzeństwem rozwijającym się atypowo i postrzeganie funkcjonowania rodziny pochodzenia. W ramach pracy przeprowadzono 7 wywiadów w oparciu o wcześniej przygotowany scenariusz rozmowy. Osoby badane posiadały rodzeństwo z postawioną diagnozą spektrum autyzmu, niepełnosprawności intelektualnej w stopniu lekkim, FAS i schizofrenii. Zebrane dane zostały poddane analizie tematycznej. Wyróżniono 3 tematy: nieobecność, jako znaczący aspekt relacji - fizyczna i emocjonalna nieobecność ojców, podporządkowanie chorobie - zmiany w dynamice rodzinnej, między przymusem a troską - relacja z rodzeństwem przez pryzmat opieki, a także jeden podtemat relacja obowiązkowa - rola kobiet w opiece nad rodzeństwem. Wyniki pozwalają na lepsze zrozumienie doświadczenia osób badanych, które może zostać wykorzystane w prowadzeniu działań prewencyjnych i interwencyjnych.

Growing up with a sibling who develops in an atypical way can have various consequences. This study aimed to explore the adolescent experience of individuals with siblings with developmental disabilities. Particular attention was paid to the participants' current and past functioning, their cognitive assessment of growing up with a sibling with atypical development, and their perception of the functioning of their family of origin. Seven interviews were conducted based on a pre-prepared interview script. The participants had siblings diagnosed with autism spectrum disorder, mild intellectual disability, FAS, and schizophrenia. The collected data were subjected to thematic analysis. Three themes were identified: absence as a significant aspect of the relationship—the physical and emotional absence of fathers; subordination to illness—changes in family dynamics; between coercion and care—the relationship with siblings through the lens of caregiving; and one subtheme: obligatory relationship—the role of women in caring for siblings. The results allow for a better understanding of the experience of the respondents, which can be used in conducting preventive and intervention activities.