Accuracy of Autobiographical Memories: Experimental Study on the Time Interval, Emotional Magnitudeand and Ascriptions of Accuracy

Praca dotyczy pamięci autobiograficznej i jej trafności. Poprzednie badania nad pamięcią ujawniły zmienne, które mogą wpływać na perspektywę, z której wspomnienie zostało zapamiętane i to jak bardzo uważa się je za wiarygodne. Najnowsze badania wskazują na to, że wspomnienia widziane z perspektywy trzeciej osoby są częściej oceniane jako mniej dokładne od tych, które są widziane z perspektywy pierwszej osoby. Celem mojego badania jest sprawdzenie, jak osoby, których językiem ojczystym jest język polski, oceniają dokładność wspomnień autobiograficznych w zależności od takich czynników jak perspektywa, dystans czasowy czy siła emocji. Zamierzam także zbadać, jak powszechne są błędne przekonania na temat pamięci wśród uczestników tego eksperymentu. Wyniki mojego badania wskazują, że perspektywa i siła emocji mają istotny wpływ na oceny dokładności wspomnień autobiograficznych, w przeciwieństwie do dystansu czasowego, który nie wpływał na postrzeganie dokładności przez ankietowanych. Dodatkowo odkryłam, że większość uczestników mojego badania nie zgadza się z błędnymi, lecz często powszechnymi, przekonaniami na temat pamięci. Praca przyczynia się do ogólnego zrozumienia tego, jak wspomnienia z perspektywy pierwszej i trzeciej osoby są postrzegane i jak niezależne zmienne mogą wpływać na ich postrzeganą trafność.

The main focus of this thesis is autobiographical memory and its reliability. Research on memory has revealed various factors which can influence the perspective from which the memory is remembered and how accurate it is believed to be. Present studies indicate that memories seen from an observer perspective are likely to be rated as less accurate than those seen from a field perspective. The goals of this study are to explore how native Polish speakers rate the accuracy of autobiographical memories, depending on factors such as perspective, temporal distance and emotional magnitude. I also aim to explore how common misconceptions about memory are among the participants of my study. The results of my research show that the accuracy ratings of autobiographical memories are significantly affected by perspective and emotional magnitude, while temporal distance had no effect on how native Polish speakers perceive these memories. Additionally, I have found that the majority of participants did not uphold scientifically disproven beliefs on memory and mind. The study contributes to the general understanding of how observer and field perspective autobiographical memories are perceived and how their assumed reliability might be influenced by independent variables.