Relations between academic boredom, academic achievement, ICT use, and teacher enthusiasm among adolescents
Relations between academic boredom, academic achievement, ICT use, and teacher enthusiasm among adolescents
Autor
Pokropek Artur
Pokropek Magdalena
Borgonovi Francesca
Punktacja ministerialna
200
Data publikacji
Cele zrównoważonego rozwoju ONZ
Dobra jakość edukacji
Czasopismo
Computers and Education
Tom
200
Zeszyt
1
Strony od-do
104807
ISSN
0360-1315
Licencja otwartego dostępu
Dostęp zamknięty