Enseigner le français aux élèves polonophones à l’époque du plurilinguisme. Vers une approche réflexive et stratégique
Enseigner le français aux élèves polonophones à l’époque du plurilinguisme. Vers une approche réflexive et stratégique
Punktacja ministerialna
80
Data publikacji
Dyscyplina PBN
językoznawstwo
Tytuł monografii
Langues moins Diffusées et moins Enseignées (MoDiMEs)/Less Widely Used and Less Taught languages
Strony od-do
31-50
Wydawca ministerialny
Peter Lang Publishing Group
Licencja otwartego dostępu
Dostęp zamknięty