Multidyscyplinarne omówienie problematyki wybranych filmów produkcji Walt Disney Studios w kontekście postrzegania inności

Niniejsza praca omawia problematykę wybranych filmów animowanych produkcji Walta Disneya przez pryzmat koncepcji inności w różnych dziedzinach i ujęciach teoretycznych, takich chociażby jak gender studies, postkolonializm oraz socjologia. Celem pracy jest ukazanie, w jaki sposób animacje Walt Disney Studios odzwierciedlają różne mechanizmy wykluczenia, asymilacji oraz społecznej konstrukcji odmienności. Opracowanie obejmuje zarówno pojedyncze przypadki wpisujące się w konkretne teorie, jak i dzieła, w których można dostrzec przenikanie się wielu koncepcji. Praca ukazuje, że niezależnie od czasu powstania filmu, znajdują się w nim idee obecne w starszych teoriach dotyczących inności. Istotnym elementem pracy jest pokazanie potencjału pedagogicznego animowanych produkcji Disneyowskich przeznaczonych dla dzieci w obszarze edukacji inkluzywnej.

This BA thesis examines selected animated films produced by The Walt Disney Studios through the lens of otherness, drawing on variety of theoretical perspectives and fields, such as gender studies, postcolonialism or sociology. The aim of the thesis is to demonstrate how Disney’s animations reflect various mechanisms of exclusion, assimilation, and the social construction of difference. The analysis includes both individual cases aligned with specific theories and films where multiple concepts intersect. The study highlights that regardless of a film's release date, older theoretical frameworks on otherness remain relevant in its interpretation. An important element of the thesis is to point and prove the pedagogical potential of Disney’s animated productions intended for children in the area of inclusive education.