Rozdział w monografii
Brak miniatury
Licencja
ClosedAccessDostęp zamknięty
 

Tańce narodowe jako forma edukacji. Środowisko warszawskie w XX w.

Uproszczony widok
dc.abstract.plArtykuł poświęcony jest działaniom w zakresie edukacji w środowisku warszawskim w XX w. Punktem wyjścia jest opis sytuacji tańców narodowych w obliczu załamania się ich funkcji rekreacyjnej, towarzyskiej i emblematyczno-narodowej. Scharakteryzowane zostały działania warszawskiej szkoły baletowej, szkół tanecznych z początku XX w. i dwudziestolecia międzywojennego, Akademii Wychowania Fizycznego, szkół Stefana Wysockiego i Janiny Mieczyńskiej, w końcu warszawskich zespołów pieśni i tańca oraz Polskiej Sekcji Conseil International des Organisations de Festivals de Folklore et d’art. Traditionnels. Określono też znaczenie postaci takich jak Zofia Kwaśnicowa, Jadwiga Hryniewiecka, Irena Ostrowska, Jadwiga Mierzejewska, Grażyna Władysława Dąbrowska, Czesław Sroka, Ryszard Teperek, Jan Łosakiewicz czy Jarosław Wojciechowski
dc.affiliationUniwersytet Warszawski
dc.contributor.authorNowak, Tomasz
dc.date.accessioned2024-01-28T11:59:06Z
dc.date.available2024-01-28T11:59:06Z
dc.date.issued2018
dc.description.financeNie dotyczy
dc.identifier.urihttps://repozytorium.uw.edu.pl//handle/item/136969
dc.identifier.weblinkhttp://perform.org.pl/publikacje-en/taniec-w-warszawie-spoleczenstwo-edukacja-kultura/?lang=en
dc.languagepol
dc.pbn.affiliationarts studies
dc.relation.bookTaniec w Warszawie - społeczeństwo, edukacja, kultura
dc.relation.pages212-225
dc.rightsClosedAccess
dc.sciencecloudnosend
dc.subject.plpolskie tańce narodowe środowisko warszawskie edukacja
dc.titleTańce narodowe jako forma edukacji. Środowisko warszawskie w XX w.
dc.typeMonographChapter
dspace.entity.typePublication