Artykuł w czasopiśmie
Brak miniatury
Licencja
CC-BY-NC-NDCC-BY-NC-ND - Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych
 

Okulograficzna analiza stopnia dostosowania podręczników szkolnych do nauki języka angielskiego do potrzeb uczniów z dysleksją rozwojową . Cz. II: wprowadzenie do badań okulograficznych

Uproszczony widok
dc.abstract.enThe following article is devoted to the research conducted within the project financed by the Minis-try of Science and Higher Education and devoted to the ways of developing language competence of school students suffering from developmental dyslexia. The project consisted of eye tracking study and psychological testing of some of the participants. In this article the theoretical back-ground on the field of interest, i.e. textbooks and textbooks of English, dyslexia and eye tracking, is given. The final part of it constitutes the brief summary of the very first part of the project eye tracking study, its conclusions and impact on the second part the results of which are being ana-lysed.
dc.affiliationUniwersytet Warszawski
dc.contributor.authorAndrychowicz-Trojanowska, Agnieszka
dc.contributor.authorGrucza, Sambor
dc.date.accessioned2024-01-25T15:43:47Z
dc.date.available2024-01-25T15:43:47Z
dc.date.issued2018
dc.description.accesstimeAT_PUBLICATION
dc.description.financeNie dotyczy
dc.description.number4
dc.description.versionFINAL_PUBLISHED
dc.description.volume25
dc.identifier.doi10.32612/UW.25449354.2018.4.PP.129-143
dc.identifier.issn2080-4814
dc.identifier.urihttps://repozytorium.uw.edu.pl//handle/item/114575
dc.identifier.weblinkhttp://alp.uw.edu.pl/wp-content/uploads/sites/315/2019/01/ALP-25_4-11-Agnieszka-ANDRYCHOWICZ-TROJANOWSKA-Sambor-GRUCZA.pdf
dc.languagepol
dc.pbn.affiliationlinguistics
dc.relation.ispartofLingwistyka Stosowana. Applied Linguistics. Angewandte Linguistik
dc.relation.pages129-143
dc.rightsCC-BY-NC-ND
dc.sciencecloudnosend
dc.subject.pleyetracking, podręcznik szkolny, dysleksja
dc.titleOkulograficzna analiza stopnia dostosowania podręczników szkolnych do nauki języka angielskiego do potrzeb uczniów z dysleksją rozwojową . Cz. II: wprowadzenie do badań okulograficznych
dc.typeJournalArticle
dspace.entity.typePublication